Incorporando el enfoque de educación inclusiva en la formación didáctica de profesores de música en la PUCV
Investigación
El proyecto busca abordar la falta de enfoque inclusivo y atención a la diversidad en la asignatura Metodología de la Educación Musical 2. Propone un protocolo de análisis para evaluar las estrategias didácticas y generar evidencia para implementar una enseñanza musical inclusiva.