Oferta formativa

Competencia investigación educativa – nivel avanzado: Desarrolla investigaciones en docencia universitaria, que le permiten evaluar y reflexionar respecto de su quehacer docente a partir de su contexto curricular y desafíos formativos, con la finalidad de innovar en prácticas de mejora continua del aprendizaje de sus estudiantes, en el marco de los principios de integridad académica y rigurosidad científica.

Competencia Enseñanza para el aprendizaje – RA nivel avanzado: Integra experiencias de aprendizaje activo, autónomo y colaborativo a partir de sus planificaciones de cursos adecuadas a los aprendizajes previos de los/las estudiantes para el logro de las competencias declaradas en su asignatura.

Competencia Ambiente para el aprendizaje – RA nivel avanzado: Diseña estrategias docentes que generen relaciones interpersonales y ambientes propicios para la construcción del aprendizaje, buscando mantener una comunicación prosocial, un trato aceptador e íntegro académicamente con sus estudiantes y entre estos.

Competencia Tecnologías digitales- RA nivel avanzado: Integra las áreas de competencias digitales transversales PUCV: Información y alfabetización digital, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad en la red y resolución de problemas, en las situaciones de aprendizaje de sus estudiantes para enriquecer el desarrollo de las competencias declaradas en el programa de asignatura.

Competencia evaluación para el aprendizaje-RA nivel avanzado: Evalúa sistemática y críticamente el impacto de los procesos evaluativos sobre los resultados de aprendizaje y las competencias, utilizando metodologías coherentes con las enseñanzas impartidas, para no solo certificar los logros alcanzados, sino también identificar oportunidades significativas de mejora y ajustes curriculares necesarios.

Competencia Ambiente para el aprendizaje – RA nivel avanzado: Diseña estrategias docentes que generen relaciones interpersonales y ambientes propicios para la construcción del aprendizaje, buscando mantener una comunicación prosocial, un trato aceptador e íntegro académicamente con sus estudiantes y entre estos.