Competencia evaluación para el aprendizaje – RA nivel intermedio: Construye procedimientos e instrumentos de evaluación coherentes con los resultados de aprendizaje, las competencias de la asignatura y las metodologías de enseñanza, velando por preservar la integridad académica y producir una retroalimentación orientada hacia la mejora constante.

Competencias tecnologías digitales – RA nivel intermedio: Demuestra alfabetización digital, estrategias de comunicación y colaboración en su quehacer docente, con la finalidad de enriquecer las experiencias de aprendizaje y promover el desarrollo de estas competencias en sus estudiantes.

Competencia Enseñanza para el aprendizaje – RA nivel intermedio: Utiliza diversos instrumentos y herramientas para la planificación e implementación de estrategias de aprendizaje que sean coherentes con los aprendizajes previos para el logro de las competencias definidas en el programa de asignatura.

Competencia Responsabilidad docente – RA nivel intermedio: Comunica claramente a sus estudiantes toda la información pertinente del proceso de aprendizaje en el contexto universitario, en coherencia con los valores de la integridad académica, con el propósito de garantizar su comprensión y fomentar su adhesión.

Competencia Enseñanza para el aprendizaje – RA nivel intermedio: Utiliza diversos instrumentos y herramientas para la planificación e implementación de estrategias de aprendizaje que sean coherentes con los aprendizajes previos para el logro de las competencias definidas en el programa de asignatura.

Competencia Enseñanza para el aprendizaje – RA nivel intermedio: Utiliza diversos instrumentos y herramientas para la planificación e implementación de estrategias de aprendizaje que sean coherentes con los aprendizajes previos para el logro de las competencias definidas en el programa de asignatura.

Competencia Diversidad e inclusión – RA nivel intermedio: Emplea estrategias y/o procedimientos para maximizar facilitadores y eliminar barreras con el propósito de que las y los estudiantes puedan participar, desarrollarse y favorecer sus aprendizajes, considerando su variabilidad.

Competencia evaluación para el aprendizaje – RA nivel intermedio: Construye procedimientos e instrumentos de evaluación coherentes con los resultados de aprendizaje, las competencias de la asignatura y las metodologías de enseñanza, velando por preservar la integridad académica y producir una retroalimentación orientada hacia la mejora constante.

Competencia Diversidad e inclusión – RA nivel intermedio: Emplea estrategias y/o procedimientos para maximizar facilitadores y eliminar barreras con el propósito de que las y los estudiantes puedan participar, desarrollarse y favorecer sus aprendizajes, considerando su variabilidad.

Innovación educativa – RA nivel intermedio: Transforma brechas en oportunidades que permitan innovar para resolver problemas, la mejora de procesos o la adaptación a cambios en el entorno, con la finalidad de acrecentar la calidad del aprendizaje de sus estudiantes.

Competencia Tecnologías digitales – RA nivel intermedio: Demuestra alfabetización digital, estrategias de comunicación y colaboración en su quehacer docente con la finalidad de enriquecer las experiencias de aprendizaje y promover el desarrollo de estas competencias en sus estudiantes.

Competencia Tecnologías digitales – RA nivel intermedio: Demuestra alfabetización digital, estrategias de comunicación y colaboración en su quehacer docente con la finalidad de enriquecer las experiencias de aprendizaje y promover el desarrollo de estas competencias en sus estudiantes.

Competencia Diversidad e inclusión – RA nivel intermedio: Emplea estrategias y/o procedimientos para maximizar facilitadores y eliminar barreras con el propósito de que las y los estudiantes puedan participar, desarrollarse y favorecer sus aprendizajes, considerando su variabilidad.

Competencia Tecnologías digitales – RA nivel intermedio: Demuestra alfabetización digital, estrategias de comunicación y colaboración en su quehacer docente con la finalidad de enriquecer las experiencias de aprendizaje y promover el desarrollo de estas competencias en sus estudiantes.

Competencia Tecnologías digitales – RA nivel intermedio: Demuestra alfabetización digital, estrategias de comunicación y colaboración en su quehacer docente con la finalidad de enriquecer las experiencias de aprendizaje y promover el desarrollo de estas competencias en sus estudiantes.

Competencia Evaluación para el aprendizaje – RA nivel intermedio: Construye procedimientos e instrumentos de evaluación coherentes con los resultados de aprendizaje, las competencias de la asignatura y las metodologías de enseñanza, velando por preservar la integridad académica y producir una retroalimentación orientada hacia la mejora constante.

Competencia Ambiente para el aprendizaje – RA nivel intermedio: Establece relaciones interpersonales y ambientes propicios para la construcción del aprendizaje, manteniendo con sus estudiantes una comunicación prosocial, con la finalidad de promover la motivación y el compromiso en pro de espacios de aprendizajes colaborativos, desafiantes y académicamente íntegros.

Competencia Tecnologías digitales – RA nivel intermedio: Demuestra alfabetización digital, estrategias de comunicación y colaboración en su quehacer docente con la finalidad de enriquecer las experiencias de aprendizaje y promover el desarrollo de estas competencias en sus estudiantes.